განვიხილეთ შეფასების ფორმები და სტრატეგიები.გავითვალისწინე ჩემ პროექტში შეფასებების რა ინსტრუმენტებს ავირჩევდი და გავაკეთე შეფასებები.ჩავყარე შესაბამის საქაღალდეში.აგრეთვე გავაკეთე მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შეფასება.უკუკავშირი გავაზიარე ბლოგზე ჩემი კოლეგის მიმართაც.

რეფლექსია მეხუთე დღე

ტრენინგის მეხუთე დღეს ვისწავლე ჩვენ თემასთან და ბლოგთან დაკავშირებით ზოგადად როგორ გამოვიყენო ინტერნეტის მასალებთან დაკავშირებით საავტორო უფლებები, სანდოობა.გავითვალისწინო სამართლებრივი და ეთიკური ნორმები.განვიხილეთ საავტორო უფლებებთან დაკავშირებული საკითხები.ასევე გავამზადე გამოყენებული ლიტერატურის და ვებ-გვერდების შაბლონი.ამ საკითხებზე არასოდეს მიფიქრია. ეხლა გავფრთხილედები ------- რადგან ინტერნეტს ვიყენებ არა მარტო პროექტისთვის,არამედ ცხოვრებაშიც.

ტრენინგის მესამე დღე

ტრენინგის მესამე დღეს ჩამოვაყალიბეთ კონკრეტული სასწავლო მიზნები,რომელმაც უნდა გაითვალისწინოს 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები.რას ისწავლიან მოსწავლეები ჩემი პროექტის მსვლელობის დროს?გავიაზრე რა არის ჩემი პროექტის ძირითადი არსი.გავითვალისწინებ ტექნოლოგიების ინტეგრირებას.მოვიფიქრე და ჩამოვაყალიბე ზოგადი საკვანძო კითხვა,დავალაგე თემატური კითხვა,ჩამოვაყალიბე შინაარსობრივი კითხვაც.პროექტი თანდათან უფრო საინტერესო ხდება.ინტერესი მიჩნდება პროექტი გავშალო რეალურ და პრაქტიკულ პრობლემებთან და ფართოდ ჩავრთო ბავშვები მუშაობაში.